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TEACHER · 综合课备课包
综合课备课包
粘上课文的生词（拼音能填就填），一次生成：生词卡 PPT（拼音在汉字上方、词性、英文解释、两句例句、图片位）、
认读页（去掉拼音）、汉字拼音连线练习。课文分页、细节题、判断题、讨论题、书写题、看图说话正在接着做。
填数据的原则（请先看这一条）
1. 拼音：只填「有把握的」——你写的直接用；留空的我们不会瞎猜，页面上标 待补拼音，PPT 上那一行留空，等你补。
2. 词性：只在命中我们内置的 HSK 词表时才填，命中不了就留空，不猜。
3. 英文解释：命中我们内置的英文词表（7868 个词）就自动填，其余留空让你补，不会编。
4. 例句：优先用你在「我的例句库」里粘的句子（自动按句中出现过的生词分配、句中生词标红）；
你没粘的，才用开放语料（Tatoeba，CC-BY）；都没有就留空让你补，不编句子。
5. 每张 PPT 都留了图片位，你后面自己插图；形容词、难解释的副词默认一页一个词，名词一页 4 个。
使用前必读：哪些是自动的、哪些要你做、哪些还没做
① 全自动（可以直接用）：按自然段分页；课文里生词加粗加红、超纲词加粗蓝色；注音词表页（拼音在汉字上方）；
书写题自动找出含生词的课文原句并挖空（答案写在横线上）；细节题/判断题每题下面的“依据”是从你课文里原样抽出的句子；
认读页（去拼音，一页最多 9 个）；连线页（一页最多 8 组，超了自动续页）。
② 需要你补或核对：拼音一律以你输入的为准——系统不会自动注音（内置词表只覆盖极少数常用词，
其余一律留空并标“待补拼音”）；词性和英文解释命中词表就自动填（英文覆盖约 92%），没命中的请你自己补；
例句是占位模板，请换成课文里的真实句子；细节题、判断题的题干文字要你自己写（依据句已给好）；
“依据”只是候选句子，可能不是最贴切的那一句，出题前扫一眼。
③ 还没做（暂无此功能）：按 HSK 等级自动判断超纲词——现在超纲词要你手填；
课文正文里“拼音标在词上方”——正文用括号注音，上方注音只在“注音词表”那一页；
上传图片自动嵌入 PPT——现在只会留虚线图片位，你在 PowerPoint 里自己插图；
自动生成真正的阅读理解题——即不在浏览器里凭空编题目（会编错），只给模板+课文依据；成语/短句的难度分级也没有。
1 课文等级与生词
正在载入 HSK 词典…
2 生成
2.5 课文与题目（综合课主体）
把课文原文粘进下面（一个自然段一行，或直接带空行）。选好等级后：生词在课文里加粗加红；
超纲词系统自动判定（比对 HSK 词表：级别高于本课的、以及词表里查不到的新词候选），
它们会在课文里加粗蓝色，并单独出一页「注音词表」（能查到拼音的标拼音，查不到的写"拼音待补"）。
细节题 / 判断题会从课文里抽出原句作为依据，题目文字留空给你填；书写题会自动把含生词的句子挖空。
超纲词：等待课文…
2.6 我的例句库（老师自己粘，最贴合你的教材）
一行一句，把课文里的句子或你平时用的句子粘进来。系统会**自动把它分给句子里出现的生词**，
生成 PPT 时优先用你的句子（句中的生词会自动标红）。存在这台电脑上，可以导出带走。
3 本课流程建议（可打印）
- 生词卡：先让学生看汉字猜读音 → 下一页揭晓拼音 → 读两句例句，生词标红处带读。
- 认读页：去掉拼音，快速点读（一页 8-9 个词，看谁读得又快又准）。
- 连线练习：汉字↔拼音配对，可以投屏当堂做，也可以打印成小测。
- 课文与题目：分页读课文（生词加粗加红、超纲词标音）→ 细节题 → 判断题 → 讨论题 → 书写题。